Klein kind

Hoe teken kinders?

Hoe teken kinders?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Die vermoë om 'n kryt of 'n pen te gebruik is 'n baie belangrike ontwikkelingsvaardigheid, wat die eerste stap is om te leer hoe om te teken, te verf en oor tyd te skryf. Baie ouers weet egter nie hoe om hierdie belangrike vaardigheid vir 'n kind te ondersteun en wat hulle in elke ontwikkelingsfase kan verwag nie. Dit is waaroor hierdie artikel handel.

Vyfjaarsyfer

Een jaar oud

As ons besluit om kryte aan 'n eenjarige kind te gee, sal ons beslis die eerste, ongekoördineerde tekenpogings sien. Die kryt of merker word met die hele handvatsel vasgevang, en pogings om iets met hul deelname te skep, sal vee en nog nie heeltemal beheer word nie. Die kleuter kan nie op hierdie stadium op 'n klein stukkie papier konsentreer nie, daarom gebruik hy dikwels die dinge wat daar is.

Een en 'n half jaar oue kind

Tekening bly steeds 'n dinamiese aktiwiteit waarvan die taak nie is om die werklikheid te karteer nie, maar om homself uit te druk in die proses van 'skepping'. Die kind teken een keer met sy regterhand, een keer met sy linkerhand of altyd dieselfde.
Met elke maand leer die kind egter die kuns om die kryt stewig vas te hou en te rig, sodat die resulterende lyne en skarniere nie verder gaan as die wit papier nie, maar eerder daarop val (gewoonlik oor die hele gebied).

Twee tot drie jaar

Gedurende hierdie periode verskyn die vaardigheid om met opset te teken. Dit is op hierdie stadium dat kinders oor 'n vel papier sit met die bedoeling om 'n spesifieke tekening te skep: teken 'n belangrike voorwerp, ding of voorwerp. Hulle vra ook gereeld ouers en geliefdes om die voorwerp / persoon vir wie hulle vra te teken, die hele tekenproses waar te neem en te staar na die effek van die werk vir 'n lang tyd.
Aan die begin van hierdie periode trek die kind al hoe meer lyne van my. Hulle kan in verskillende kategorieë verdeel word: lang zak-sakkies, kort lyne in verskillende rigtings (geskep nadat die hand van die papier afgehaal is), spirale en swirls - die begin van die eerste wiele. Volgende, tydens die skepping, begin die kleuter hardop praat en selfs herhaal wat hy tans skep. Dit gebeur dat hy vinnig die een idee laat vaar en na die volgende oorgaan en 'n ander tekening op die een "werk" skep.

Hoe teken 'n kleuter?

Een driejarige sal gelukkig minute en selfs ure op 'n vel papier met 'n bedagsame gesig spandeer en foto's skets. 'N Ander een stel nie belangstelling in hierdie rigting nie. Dit is baie natuurlik. Kinders, soos volwassenes, verskil van temperament en hou daarvan om op verskillende maniere tyd deur te bring.
Desondanks is dit die moeite werd om kinders aan te moedig om prentjies te teken en te skep, want op hierdie manier berei hulle 'n handvatsel voor vir skryf en handwerk, wat hulle in die kleuter en skool sal moet hanteer.
Die kind weet hoe om 'n kryt vas te hou (maar dikwels met die hele hand - dit is die moeite werd om die kleuter te wys hoe om dit korrek te doen). Hy kan ook 'n geslote sirkel teken (natuurlik nie uit 'n kompas nie). Daarbenewens kan hy die tekenrigting naboots: vertikaal, horisontaal. Hy trek gewoonlik met gekleurde potlode om sy hand te vang. Soms kan dit herkenbare elemente skep: vorms, blomme, 'n huis. Alles is buitengewoon eenvoudig.
Kopluisies, dit wil sê karakters wat soos mense lyk, verskyn dikwels op die foto's: 'n sirkel - kop en lyne as bene en hande.

Hoe teken vierjariges?

Vierjariges moet reeds die potlood behoorlik vashou. Die kind kan die eerste eenvoudige karakters skep: huise, sonskyn, motor. Hy kies verskillende kleure en skep kleurvolle tekeninge. Gewoonlik werk hy ook goed met inkleurboeke en word hy beter met die tekening van die areas wat gekleur moet word.
Die kind beskryf die gemaakte prente. Dikwels verander hy egter van teken wanneer hy teken, en skep hy iets anders as wat hy oorspronklik bedoel het. Op hierdie stadium sien u duidelike verskille tussen tekeninge wat deur kinders van dieselfde ouderdom gemaak is. U kan beoordeel wie beter skilder en wie erger is.

Vyf-jaar tekeninge

Gewoonlik kan u maklik beoordeel wat op die tekening staan. U het geen addisionele wenke van buite nodig om die individuele elemente op die foto op te let nie. Die tekeninge toon ook al hoe meer besonderhede: die kleuter trek 'n neus, oë en selfs kleurvolle blare op die boom. Kinders skep vorms wat meer en meer geskep word vir figure wat voorheen onmoontlik is om weer te gee: vierkante, driehoeke.

Wat sal die tekening vir ons sê?

Die tekening van die kind weerspieël dikwels sy gemoedstoestand, hy is soos 'n lakmapapier waarin ons vertel wat die kleuter tans beleef, waarvoor hy bang is en wat hom gelukkig maak. Dit is nie net vermaak nie, maar om vorms, kleure te leer, 'n poging om kennis wat voorheen verwerf is, te skei. Dit is ook 'n aansporing om te fokus deur op die doel te fokus.
Mense wat die belangrikste vir die kind is, word getrek as die grootste. Die minder belangrike mense neem minder ruimte in beslag, en diegene waarmee hulle 'n 'probleem' het, kan enigsins omseil word in die skilderproses. Daar is 'n bekende beginsel dat dit baie makliker is om iets te teken as om te skryf ...


Video: Ek kan - Liggaamspersepsie, lateraliteit, hoe om myself te teken - vir kinders - Hulp vir juffrou (Mei 2022).


Kommentaar:

  1. Kajilar

    Likewise, in order to :)

  2. Kerisar

    I apologize for not being able to help. I hope they will help you here.

  3. Ozzy Lebron

    Koel !!! In the evening I will definitely look



Skryf 'n boodskap