Publiek

Hoe om kinders die ware waarde van dinge te leer

Hoe om kinders die ware waarde van dinge te leer


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Baie ouers is geneig om al die grille van hul kinders aan te skaf, en gee en gee alles wat hulle vra sonder perke. Deur op hierdie onsamehangende manier van ouers op te tree, kom dit voor dat hulle kinders 'n ongesonde behoefte het om te verbruik wat tot permanente ontevredenheid lei.

Om so op te tree, kan negatiewe gevolge hê vir die emosionele ontwikkeling van kinders en hul waardesopvoeding, wat die belangrikheid van moeite of vrygewigheid verminder.

Om hierdie rede is dit belangrik dat hulle van jongs af die ware waarde van dinge leer, wat nie die materiële koste is nie, maar die moeite wat dit neem om dit te bereik. Kinders sal dus alles waardeer wat hulle omring en in die proses leer om georganiseerd te wees met hul dinge, om die dinge van ander te respekteer, en bowenal om nie soveel nodig te hê nie.

Alle ouers soek die geluk van hul kinders bo alle dinge, maar in die tipe samelewing waarin ons leef, is daar faktore soos:

- Gebrek aan tyd om saam met kinders deur te bring. As gevolg van die lang werksure, is dit gewoonlik 'n gebrek aan tyd om saam met hul kinders deur te bring. Dit voel dat u sleg voel omdat u nie u tyd met hulle kan deel nie. Wat beteken dat ouers sonder vergoeding op die eise van die kind reageer.

- Spesiale belang vir verbruikerswese. In ontwikkelde lande soos ons is dit soms moeilik om te onderskei tussen wat ons regtig nodig het en wat ons dwingend koop, beïnvloed deur advertensies wat ons aanmoedig om buite ons vermoë te leef. Kinders is 'n weerspieëling van wat hulle sien en die volwassenes waarmee hulle saamleef. Ouers is rolmodelle en assimileer hul gedrag. As die volwassenes in die omgewing dus alles het wat geadverteer word, wens die kind dieselfde vir hom.

- Mededingende onderwys waar die beste die beste is. In die samelewing is verbruik nog een aktiwiteit, 'n belangrike aktiwiteit, amper 'n manier van wees en wees in 'n gemeenskap waar die materiaal, dit wil sê 'het' of 'nie' het nie, die status van die persoon aandui. As gevolg van hierdie faktore is dit moeilik vir volwassenes om nie foute te maak nie en af ​​te wyk van die pad na die soeke na ware geluk vir hul kinders op grond van liefde, gedeelde ervarings, liefde en begrip.

Om te leer waardeer wat u het, is dit die beste om u kinders te leer dat u nie alles kan kry wat u wil hê deur net daarvoor te vra nie. U moet geduld hê, dit verdien en daarna streef om dit te bereik. 'N Paar wenke om dit te kry:

- Die skatkis. Dat die kinders 'n boksie het waar hulle hul herinneringe kan bewaar. Dit wil sê 'n ruimte waar hy dinge kan versamel wat vir hom iets beteken, soos: 'n inskrywing van 'n webwerf wat hy besoek het, iets wat hy op 'n gesinsuitstappie gevind het, ens.

- Elke beloning is vir iets. Vermy weggee vir weggee. Dat elke geskenk 'n positiewe betekenis het wat verder gaan as die materiaal.

- Lei deur voorbeeld. Ouers is rolmodelle in die opvoeding van hul kinders. Laat hulle sien dat dit net gekoop word uit werklike behoefte en dat daar na goed besorg word. Deur waar te neem, leer hulle amper sonder dat hulle dit besef.

- Handgeskenke. Om hulle gewoond te maak aan die maak van handwerk om weg te gee, is baie verrykend. Die geskenk is toegerus met 'n emosionele betekenis wat maak dat dit nie in iets wesenliks bly nie.

U kan meer artikels lees soos Hoe om kinders die ware waarde van dinge te leer, in die kategorie On-site Learning.


Video: Dyslexie en dyscalculie: drempels en waarde van bijzondere breinen (Mei 2022).